Fiche pedagogique Cabinet Action pour maitriser le vocabulaire de film facile en anglais avec prononciation phonetique simplifiee francais et 20 exemples professionnels.
| Francais | Anglais | Prononciation | Exemple |
|---|---|---|---|
| debit de parole | speech rate | SPITCH REIT | Slow speech rate is key. |
| vocabulaire courant | common vocabulary | KO-meun | Common 3000 words used. |
| accent neutre | neutral accent | NIOU-tral AK-sent | Neutral American accent. |
| scene | scene | SIN | Famous opening scene. |
| personnage | character | KA-rak-teur | Main character is Paddington. |
| intrigue | plot | PLOT | Simple plot for A2 learners. |
| rebondissement | twist | TOUIST | A surprising plot twist. |
| fin | ending | EN-ding | Happy ending guaranteed. |
| debut | opening | O-pe-ning | Slow opening sequence. |
| bande-annonce | trailer | TREI-leur | Watch the trailer first. |
| voix-off | voice-over | VOIS O-veur | Voice-over narration helps. |
| musique | soundtrack | SAUND-trak | Disney soundtrack memorable. |
| dessin anime | animated film | A-ni-mei-ted | Animated film, easy English. |
| biographie | biopic | BAI-o-pik | Biopic of Queen Elizabeth. |
| comedie romantique | romantic comedy / rom-com | ro-MAN-tik | Classic rom-com 90 min. |
| famille | family film | FA-mi-li | Family film for kids. |
| scolaire | school film | SKOUL | School-themed teen film. |
| Pixar | Pixar | PIK-sar | Pixar films are A2 friendly. |
| Disney | Disney | DIZ-ni | Disney classics never age. |
| studio Ghibli | Studio Ghibli | STIOU-dio GI-bli | Ghibli films in dubbed EN. |
Etudiee par Pimsleur (1967) puis confirmee par Bjork (Stanford 2019), le Spaced Repetition System (SRS) garantit 90 % de retention a 6 mois. Planning Cabinet Action :
| Erreur | Correction | Pourquoi |
|---|---|---|
| Calque litteral du francais | Adapter au contexte anglais | L anglais privilegie le concret, le francais l abstrait |
| Confondre UK et US | Choisir une variete et la maintenir | Paddington / Mr Bean (UK) / Toy Story / Forrest Gump (US) |
| Negliger la prononciation | Ecouter et repeter 3 fois | L oral est evalue dans 80 % des entretiens |
| Liste sans contexte | Toujours en phrase complete | La memoire est contextuelle, pas alphabetique |